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英语启蒙教育和早教有什么区别

2019-07-09 20:32 来源: 震仪

  家长您好,给孩子英语启蒙最好是4岁就开始。英语学习毕竟和母语习得不同,除非拥有双语环境,否则英语终归是一门外语,还是需要孩子有一定的认知和学习意识,而不能完全靠本能来学习。4岁的孩子,母语听说能力已基本形成,一般又上了一年幼儿园,开始懂事了,这个时候的孩子学英语刚刚好,如果孩子已经6岁,也不必担心是否太晚,只要从现在开始就不算晚,多纳建议前期可以从英语娱乐入手,让孩子在玩中不知不觉爱上英语,用主打‘寓教于乐’的英语启蒙产品,比如多纳学英语,您可以体验一下,另外有问题欢迎您追加。

  一岁以前,如果孩子没有听过某种语言的发音,那在一岁的时候,TA就很可能会丧失分辨这种在语言发音中细微的差别的能力。同时,幼儿的发音器官非常柔软,他们的声带、唇舌等运动神经的调 节具有非常大的可塑性;但是随着年龄的增长,儿童的发音器官逐渐趋于定型,因此,从幼儿时期开始学习不同的语言,儿童的发音器官就会自然地配合这些语言的发音而调整形状,从而掌握发音技巧、形成正确的发音。

  三岁以后的小朋友再进行英语启蒙,由于他们的中文表达已经非常好,这样的孩子往往会拒绝开口说英语,主要是孩子的情感过滤器已经开始排斥新的文化和语言了。

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  总体来说0-12岁之间都叫早教,因为12岁以下孩子还没有形成系统的认知观念,学习力很强,所以说越小的孩子早教效果也是最好的,0-3岁应该是属于启蒙阶段,3-6岁确切来说是叫幼教,接下来的6-12岁叫早教。

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