启蒙教育什么时候开始

  启蒙教育相信大家都不陌生,现在的父母都不想让自己的孩子输在起跑线上,于是就很想让孩子在小的时候就学会一些技能,启蒙教育就是一种方法。其实与其说启蒙教育是让孩子学习技能,不如说是提前开发孩子的兴趣,具体下面了解一下。

  孩子的启蒙教育是不分时间段的,不要非等到哪个阶段再进行,因为启蒙教育的进行各个年级的方法也是不一样的。父母是孩子的第一任老师,家长平时的一言一行已经为孩子开启了启蒙教育的大门,你们为人处世的准则在潜移默化中成为了孩子的处事标准,所以,先从自己做起,为孩子树立好榜样。平时多给孩子讲讲故事,了解动植物的知识,多去郊外走走,亲近大自然,有一个健康快乐的童年,才会热爱生活,热爱学习,才会有一个比较完美的人生!

  这是婴儿智力启蒙的第一步,就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是,创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品,从玩具到家里的摆设。除了看之外,应该让孩子用手去摸、去摆弄,从而体验、认识它们1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西,这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄,他们就会懂得一些粗浅的知识,使感觉和知觉变得更敏锐,智力也自然相应得到提高。

  孩子稍大些了、能独立说话了,就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子,可以让他背诵简短的诗歌和小故事,同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,有目的地让孩子自己去找,这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法,可以交替进行。

  先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来,也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木,逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力,也是从游戏开始的,父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏,如用手做成兔、鸡的样子,问孩子像不像。

  其实孩子从很小的时候就能开始启蒙教育了,在几个月的时候就可以多播放一些音乐让孩子来听,久而久之孩子是有感知音乐的能力的。上面我们对于启蒙教育的步骤也给大家做了一些介绍,大家看完之后或多或少也应该掌握一些。

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